Psicóloga para dificultades de aprendizaje en Jaén

Las dificultades de aprendizaje pueden afectar el rendimiento académico, la autoestima y la motivación. A través de una intervención especializada, es posible desarrollar habilidades que faciliten la comprensión, el razonamiento y la autonomía en el estudio.

Síntomas dificultades de aprendizaje

Cada niño es único, pero algunas señales pueden indicar la presencia de dificultades en el aprendizaje:

-Problemas para leer y escribir, como confundir letras, omitir palabras o tener dificultades con la ortografía.

-Dificultades en matemáticas, reflejadas en problemas con el cálculo, la memorización de números o la comprensión de problemas matemáticos.

-Falta de comprensión lectora, lo que dificulta extraer información clave o responder preguntas sobre un texto.

-Problemas de atención y concentración, haciendo que se distraiga con facilidad y tenga dificultades para seguir instrucciones.

-Dificultades en la organización y planificación, como olvidar tareas, perder materiales escolares o no saber cómo estudiar de manera efectiva.

-Baja autoestima y frustración, derivadas de la sensación de no avanzar al mismo ritmo que sus compañeros.

Beneficios de la terapia para dificultades de aprendizaje

Con una intervención especializada, los niños y adolescentes pueden desarrollar habilidades que les permitan aprender de manera más efectiva:

Mejora en la comprensión lectora y la expresión escrita, facilitando el rendimiento en todas las asignaturas.

Desarrollo de estrategias de estudio personalizadas, adaptadas a sus necesidades y fortalezas.

Mayor autonomía y confianza, promoviendo una actitud positiva hacia el aprendizaje.

Refuerzo de la memoria y la atención, facilitando la retención de información y la resolución de problemas.

Reducción de la ansiedad y la frustración, ayudando a manejar el estrés académico y mejorar la motivación.

Apoyo en la organización y planificación, enseñando técnicas para estructurar mejor el tiempo y las tareas escolares.

Preguntas frecuentes

No necesariamente. Sin la intervención adecuada, pueden persistir y afectar el rendimiento a largo plazo. Con el tratamiento correcto, el estudiante puede desarrollar estrategias para superar sus dificultades.

No. Una dificultad de aprendizaje puede ser superada con intervención adecuada, mientras que un trastorno del aprendizaje, como la dislexia o la discalculia, requiere un enfoque más especializado y continuo.

 

Brindando un ambiente de estudio estructurado, motivando al niño y aplicando estrategias recomendadas por el especialista para reforzar el aprendizaje.

¿Cómo trabajamos?

1. Evaluación inicial

Durante la primera  sesión conoceremos tus necesidades y preocupaciones.

2. Establecimiento de metas

Definición de los objetivos, que queremos alcanzar con la terapia.

3. Inicio de la terapia personalizada

Daremos marcha a un tratamiento adaptado a tus necesidades y tus objetivos.

4. Evalucaión del progreso

Revisaremos con frecuencia tu evolución para tratar de ser más eficaces y obtener una temprana recuperación.

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